厦门市教育科学研究院
关于召开厦门市第五批基础教育课程改革立项课题启动会议的通知
各区教育局、各直属学校(单位):
根据厦教科院[2019]79号文件,我市第五批基础教育课程改革课题共立项126项。为了进一步规范课题管理工作,推进课题研究扎实开展,兹定于9月9日召开厦门市第五批基础教育课程改革立项课题启动会议。
一、会议时间:2020年9月9日下午3:00
二、会议地点:市教科院(坑内路)一楼会议室
三、参加对象:厦门市第五批基础教育课程改革立项课题主持人
四、主要内容
1.宣读立项决定
2.讲座:如何做好课题研究
3.市级课改课题管理要求
4.布置相关研究工作
五、注意事项
1.由于本会议内容涉及课题开题至结题的所有环节具体要求,请课题主持人务必亲自参加,不得请假(如遇主持人出差,请提交上级批准出差证明,并请课题一核心成员代为参加)。请做好会议记录,会后再将课题管理要求转达课题组其他成员。
2.请严格遵守疫情防控有关要求,配合体温测试,出示八闽健康码。
3.由于本院周边无法提供停车位,请参会人员尽量乘坐公交车前往,并注意交通安全。
4.按规定本次会议不再提供一次性水杯,请参会人员自带。
请各区教育局、各直属学校通知相关主持人准时出席。
附件:厦门市第五批基础教育课程改革立项课题名单
厦门市基础教育课改课题管理小组办公室
厦门市教育科学研究院
附件:
厦门市第五批基础教育课程改革立项课题名单
序号 |
课题名称 |
主持人 |
单位 |
等级 |
Z501 |
初中生物学问题解决模型的研究 |
伯海英 |
厦门市教育科学研究院 |
重点 |
Z502 |
基于大数据的高中数学问题化教学实证研究 |
余启友 |
思明区教师进修学校 |
重点 |
Z503 |
基于核心素养培育的高中化学单元整体教学实践研究 |
张秀红 |
厦门市第十中学 |
重点 |
Z504 |
指向深度学习的物理实验教学设计与实践研究 |
刘明 |
福建省厦门第六中学 |
重点 |
Z505 |
核心素养培育下的高中化学单元整体教学研究 |
杨伏勇 |
福建省厦门第一中学 |
重点 |
Z506 |
初中生物教学渗透生命美育的实践研究 |
何萍 |
北京师范大学厦门海沧附属学校 |
重点 |
Z507 |
线上教学课堂及教学质量评价研究 |
李生华 |
厦门五缘第二实验学校 |
重点 |
Z508 |
基于整体视角的初中物理单元作业设计研究 |
卢倩 |
厦门市第五中学 |
重点 |
Z509 |
基于数字学校云平台的思政微课程开发与运用 |
郭贯群 |
厦门市教育科学研究院 |
重点 |
Z510 |
高中历史数据证史方法的教学策略研究 |
郭静雯 |
厦门实验中学 |
重点 |
Z511 |
移动APP辅助初中英语有效作业的多模态研究 |
杨延从 |
翔安区教师进修学校 |
重点 |
Z512 |
学习共同体视域下高中英语学习中心课堂研究 |
黄苑菲 |
厦门市翔安第一中学 |
重点 |
Z513 |
史学素养下高中历史阅读与写作的培养 |
柴贺景 |
福建省厦门第一中学 |
重点 |
Z514 |
核心素养导向的政治课大概念教学策略研究 |
鲍金琳 |
厦门实验中学 |
重点 |
Z515 |
初中语文单元整体教学培育核心素养实践研究 |
李涛 |
集美区教师进修学校 |
重点 |
Z516 |
初中语文口语交际教学创意设计实践研究 |
陈冬梅 |
湖里区教师进修学校 |
重点 |
Z517 |
基于学习中心的区域课堂教学改革行动研究 |
王永富 |
翔安区教师进修学校 |
重点 |
Z518 |
基于家国情怀的乡土地理课程资源开发与应用 |
陈诗吉 |
厦门市教育科学研究院 |
重点 |
Z519 |
面向人工智能时代的初中生编程教育实践研究 |
付东升 |
厦门英才学校 |
重点 |
Z520 |
高中地理单元整体教学培育核心素养实践研究 |
郑梅凯 |
厦门市第十中学 |
重点 |
Z521 |
新课标视域下高中地理项目式教学研究 |
陈慧莹 |
福建省同安第一中学 |
重点 |
Z522 |
基于PBL模式的初中地理区域认知素养培育研究 |
卢超 |
厦门双十中学思明分校 |
重点 |
Z523 |
省中考改革对厦门市初中体育教学影响的研究 |
张晗婧 |
厦门大学附属科技中学 |
重点 |
Z524 |
核心素养导向的初中地理项目式学习活动设计 |
叶爱丽 |
厦门市海沧中学 |
重点 |
X501 |
基于核心素养培育的小语中高段单元整体教学的实践研究 |
邵巧治 |
厦门市教育科学研究院 |
重点 |
X502 |
基于核心素养的“五缘”幸福课程建设的实践研究 |
林菁 |
厦门五缘第二实验学校 |
重点 |
X503 |
基于核心素养的小学单元整体阅读教学研究 |
谢彩丽 |
厦门市海沧区青礁小学 |
重点 |
X504 |
小学低段闽南语绘本校本教材的开发与实践 |
颜花真 |
厦门市新圩学校小学部 |
重点 |
X505 |
“使君花开”校本课程开发与实施实践研究 |
吕珈臻 |
厦门第二实验小学 |
重点 |
X506 |
基于思维可视化的小学习作教学效能提升研究 |
郑恭 |
厦门市翔安区第二实验小学 |
重点 |
X507 |
跨学科视域下小学人工智能教育课程建设研究 |
蒋瑾兰 |
厦门市滨北小学 |
重点 |
X508 |
小学“六有”新时代劳动教育的实践研究 |
郭琳琳 |
厦门市集美区康城小学 |
重点 |
X509 |
核心素养视域下的“和乐课堂”评价研究与实践 |
刘玉斌 |
厦门外国语学校附属小学 |
重点 |
X510 |
核心问题引领下的小学数学“学思课堂”的研究 |
魏燕华 |
北京师范大学厦门海沧附属学校 |
重点 |
X511 |
基于培生项目的STREAM课程校本化研究 |
陈俊强 |
厦门市滨海小学 |
重点 |
X512 |
基于真实性问题的小学数学课堂教学优化研究 |
黄美琦 |
厦门市集美第二小学 |
重点 |
X513 |
基于课标的小学数学说理能力培育的行动研究 |
唐宝端 |
厦门双十中学海沧附属学校 |
重点 |
X514 |
基于核心素养的小学数学单元整体教学研究 |
梁琼红 |
厦门市翔安区第一实验小学 |
重点 |
X515 |
基于核心素养培育的小学英语单元整体教学研究 |
孙慧琦 |
厦门市教育科学研究院 |
重点 |
X516 |
小学家庭心理健康教育微课的开发与利用研究 |
王婷 |
厦门市滨东小学 |
重点 |
X517 |
主题语境下英语单元整体文本解读实践研究 |
黄碧慧 |
翔安区教师进修学校 |
重点 |
X518 |
基于统整理论的小学综实跨界学习策略研究 |
郭淑雅 |
厦门市教育科学研究院 |
重点 |
X519 |
深度学习视域下小学音乐创造力培养实践研究 |
蔡锦桂 |
厦门市集美第二小学 |
重点 |
X520 |
电子书包环境下课堂深度学习的实践策略研究 |
李丹华 |
厦门市园南小学 |
重点 |
X521 |
漆线雕衍生的美术创意在中小学的实践研究 |
朱其凡 |
厦门五缘实验学校 |
重点 |
Y501 |
自主性区域游戏中提升幼儿学习品质实践研究 |
林阿虹 |
厦门市第二幼儿园 |
重点 |
Y502 |
“互联网+家园共育”优化策略的实践探索 |
范玮萍 |
厦门市集美区宁宝幼儿园 |
重点 |
Y503 |
基于幼儿核心素养的运动课程建设研究 |
黄朝菁 |
厦门市仙岳幼儿园 |
重点 |
Y504 |
幼儿园足球教育的实践研究 |
陈梅英 |
厦门市松柏幼儿园 |
重点 |
Z525 |
文化传承下中小学古诗文衔接课程开发研究 |
李志东 |
厦门五缘第二实验学校 |
一般 |
Z526 |
高中英语读写思维可视化教学探究 |
林清秀 |
厦门市国祺中学 |
一般 |
Z527 |
基于创造力培养的高中语文情境教学范式探究 |
蔡鸿菲 |
福建省厦门第六中学 |
一般 |
Z528 |
教师深度学习促进教师专业发展的实践研究 |
谢慧 |
厦门外国语学校 |
一般 |
Z529 |
高中思想政治教师核心素养提升的策略研究 |
宋彩梅 |
厦门市杏南中学 |
一般 |
Z530 |
关于闽国地方历史课程的开发与实施研究 |
郭林 |
福建省厦门双十中学 |
一般 |
Z531 |
初中学生语文名著深度阅读指导策略研究 |
兰林强 |
北京师范大学厦门海沧附属学校 |
一般 |
Z532 |
道德与法治有效利用校本德育资源的实践研究 |
蒋艳秋 |
厦门外国语学校湖里分校 |
一般 |
Z533 |
高中生深度阅读能力的提升及其评价研究 |
阳运康 |
厦门大学附属科技中学 |
一般 |
Z534 |
文化品格培养视角下的初中英语单元教学研究 |
肖薇 |
厦门市集美区杏东中学 |
一般 |
Z535 |
初中语文任务型教学模式研究 |
柯志攀 |
湖里区教师进修学校 |
一般 |
Z536 |
初中英语创新思维能力培养与实践研究 |
林志萍 |
厦门市湖里实验中学 |
一般 |
Z537 |
学生深度阅读能力的提升及其评价研究 |
庄方瑜 |
厦门市第十中学 |
一般 |
Z538 |
中学青年教师成长共同体的理论与实践研究 |
王承琦 |
厦门外国语学校 |
一般 |
Z539 |
基于核心素养的高中生物校本课程开发 |
许柑叶 |
厦门市第十中学 |
一般 |
Z540 |
初中数学教学有效渗透德育教育的研究 |
商云舒 |
福建省同安第一中学 |
一般 |
Z541 |
基于数学阅读的校本课程开发与实施研究 |
林舒妍 |
厦门五缘实验学校 |
一般 |
Z542 |
基于思维导图的高中数学核心素养培育研究 |
吴振奕 |
福建省同安第一中学 |
一般 |
Z543 |
素养为本的初中化学微课程的建设与使用 |
孙超 |
厦门市音乐学校 |
一般 |
Z544 |
核心素养视角下的高中物理教学评价研究 |
邱仁和 |
福建省厦门第六中学 |
一般 |
Z545 |
素养导向下基于微课的化学校本课程开发研究 |
黄捷 |
厦门大学附属科技中学 |
一般 |
Z546 |
中学教师自我职业生涯管理的团体辅导探索——以某校为例 |
李玉环 |
厦门市华侨中学 |
一般 |
Z547 |
高中物理“项目式学习”教学设计研究 |
沈倩倩 |
同安区教师进修学校 |
一般 |
Z548 |
基于科学思维的中学生物单元教学的实践研究 |
陈秀梅 |
厦门市第十中学 |
一般 |
Z549 |
基于课程标准的数学核心能力培育的行动研究 |
朱维松 |
厦门市音乐学校 |
一般 |
Z550 |
指向学科核心素养培育的整体教学规划与实施 |
王锋 |
厦门市教育科学研究院 |
一般 |
Z551 |
基于核心素养的初中信息技术课堂评价研究 |
项慧芳 |
厦门市思明区观音山音乐学校 |
一般 |
Z552 |
基于核心素养初中体育学业水平考试评价研究 |
李晓峰 |
福建省厦门第一中学 |
一般 |
Z553 |
基于初高中衔接的中学地理主题单元教学研究 |
林楠 |
福建省厦门第六中学 |
一般 |
Z554 |
高中地理区域认知素养培育的教学设计研究 |
李小霞 |
福建省厦门第一中学 |
一般 |
Z555 |
核心素养背景下教师教学技能的培育研究—— 以中学初任体育教师为例 |
林悦 |
厦门市湖滨中学 |
一般 |
Z556 |
互联网+时代的中学体育课堂教学研究 |
洪明忠 |
厦门市新店中学 |
一般 |
Z557 |
体育中考改革对初中体育教学影响及策略研究 |
陈江淮 |
厦门市诗坂中学 |
一般 |
Z558 |
中学音乐教学渗透闽南高甲戏的实践研究 |
邱黎苑 |
福建省厦门双十中学 |
一般 |
Z559 |
OKR模式中学生音乐创造力的培育途径研究 |
王郁婕 |
厦门外国语学校海沧附属学校 |
一般 |
Z560 |
南音校本课程的开发与实施研究 |
吴宝雅 |
厦门市国祺中学 |
一般 |
Z561 |
体育中考对九年一贯制学校体育教学影响研究 |
彭定国 |
北京师范大学厦门海沧附属学校 |
一般 |
Z562 |
运用仪式感提升初中班级管理成效的实践研究 |
林亚池 |
福建省厦门第二中学 |
一般 |
X522 |
培养小学生批判性思维的深度阅读教学研究 |
李小梅 |
福建省厦门实验小学 |
一般 |
X523 |
基于深度学习的小学语文阅读教学策略研究 |
邓秀娣 |
厦门五缘第二实验学校 |
一般 |
X524 |
图式建构在小学语文阅读策略单元的运用研究 |
王爱萍 |
厦门市集美区双塔小学 |
一般 |
X525 |
学生整本书深度阅读能力的提升及其评价研究 |
秦霜霞 |
厦门五缘实验学校 |
一般 |
X526 |
小学语文教学中学生创新思维发展的实践研究 |
阮宇航 |
厦门市音乐学校 |
一般 |
X527 |
基于核心素养的小学高段古诗文教学研究 |
陈麒斌 |
厦门市集美区灌南小学 |
一般 |
X528 |
STEAM理念下小学全科阅读思维交点的开发与实践 |
陈桂虹 |
厦门市海沧区教师进修学校附属学校 |
一般 |
X529 |
小学语文综合性学习中传统文化整合实践研究 |
郑玉宝 |
厦门市民立第二小学 |
一般 |
X530 |
小学“一依四到”写字教学法理论与实践研究 |
陈陆一 |
翔安区教师进修学校 |
一般 |
X531 |
基于语文要素落实的单元整体教学的实践研究 |
王培茹 |
翔安区内厝中心小学 |
一般 |
X532 |
基于核心素养的小学数学单元整体教学研究 |
徐世凤 |
厦门市集美区内林小学 |
一般 |
X533 |
批判性思维在小学数学课堂教学中的培养研究 |
邵庆德 |
厦门市湖里第二实验小学 |
一般 |
X534 |
“心理营养”提升家校沟通有效性的实践研究 |
林铁男 |
厦门海沧延奎实验小学 |
一般 |
X535 |
基于课程标准的数学阅读可视化策略行动研究 |
黄希文 |
厦门市金鸡亭小学 |
一般 |
X536 |
翔安区小学科学网格化教研行动研究 |
黄梅玲 |
翔安区教师进修学校 |
一般 |
X537 |
基于STEM课程的导学案设计与实践研究 |
曾华恒 |
厦门市音乐学校 |
一般 |
X538 |
农村学校“学区化办学”模式的实践研究 |
何国强 |
华中师范大学厦门海沧附属小学 |
一般 |
X539 |
小学生数学阅读能力培养的策略研究 |
杨良治 |
厦门市天安小学 |
一般 |
X540 |
基于规则教育价值的小学道德与法治教学研究 |
苏丽攀 |
厦门市鹭江新城小学 |
一般 |
X541 |
深度学习视角下小学数学整体化导学研究 |
许晓莹 |
厦门市集美区杏东小学 |
一般 |
X542 |
小学职业启蒙教育校本课程的开发与实施研究 |
陈小云 |
厦门市海沧区第二实验小学 |
一般 |
X543 |
小学阶段劳动教育方式的创新和实践研究 |
黄森 |
厦门五缘第二实验学校 |
一般 |
X544 |
小学拓展类校本课程的开发与实施的研究 |
刘惠清 |
厦门市海沧区鳌冠学校 |
一般 |
X545 |
基于PBL研学课程的开发与实践研究 |
邱淑瑜 |
厦门市翔安区第二实验小学 |
一般 |
X546 |
自闭症快3网上投注课程的微课开发与利用研究 |
张碧燕 |
厦门特殊教育学校 |
一般 |
X547 |
学习活动观下的小学英语读写课教学设计研究 |
杨艳 |
华中师范大学厦门海沧附属小学 |
一般 |
X548 |
积极心理学视角下小升初适应力提升实践研究 |
陈云雅 |
同安区教师进修学校 |
一般 |
X549 |
英语学科核心素养下的读写课教学设计研究 |
郭彬彬 |
厦门市翔安区第二实验小学 |
一般 |
X550 |
小学音乐学生编创能力的培育策略研究 |
廖月丽 |
厦门市集美区灌口小学(福建省厦门实验小学集美分校) |
一般 |
X551 |
核心素养下小学英语单元整体语境创设研究 |
余芳艳 |
厦门市海沧区第二实验小学 |
一般 |
X552 |
核心素养培养背景下的小学美术学业测评研究 |
高艺玲 |
集美区教师进修学校 |
一般 |
X553 |
小学诗意剪纸校本课程的开发与研究 |
胡碧波 |
厦门市海沧区第二实验小学 |
一般 |
Y505 |
基于STREAM视阈下主题探究活动的探索与实践研究 |
庄宏玲 |
厦门市实验幼儿园 |
一般 |
Y506 |
我喜欢我需要——儿童视角下游戏馆环境创设的行动研究 |
曾彦 |
厦门市第三幼儿园 |
一般 |
Y507 |
基于STREAM的幼儿闽南本土文化教育实践研究 |
赵菁 |
厦门市第九幼儿园 |
一般 |
Y508 |
问题导向园本教研促进幼儿教师专业成长实践研究 |
曾梅娟 |
厦门市集美区宁宝幼儿园 |
一般 |
Y509 |
基于幼儿生活的美术活动实施策略研究 |
兰全凤 |
厦门市集美区英村(兑山)幼儿园(英村园) |
一般 |
Y510 |
幼儿园童话剧课程构建与实施的研究 |
李如英 |
厦门市湖里区东渡幼儿园 |
一般 |
Y511 |
基于STEAM理念促进幼儿在区域中深度学习的研究 |
何素玲 |
厦门市嘉福花园幼儿园 |
一般 |